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 O monitoramento no âmbito do acompanhamento do Plano Diretor de TIC da UFPel é uma atividade constante e sistemática de coleta de informações a respeito do desempenho da execução do PDTIC (2023-2027), visando identificar possíveis desvios das ações programadas a fim de consolidar o momento de avaliação e posterior tomada de decisões. O monitoramento no âmbito do acompanhamento do Plano Diretor de TIC da UFPel é uma atividade constante e sistemática de coleta de informações a respeito do desempenho da execução do PDTIC (2023-2027), visando identificar possíveis desvios das ações programadas a fim de consolidar o momento de avaliação e posterior tomada de decisões.
  
-De acordo com o PDTIC (2023-2027), os planos de ações e metas foram elaborados pelos seguintes Grupos de Trabalho de Áreas Temáticas e estratégias institucionais:+De acordo com o PDTIC (2023-2027), os planos de ações e metas foram elaborados pelos seguintes Grupos de Trabalho de Áreas Temáticas (GTATs) Estratégias Institucionais:
  
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-^Grupo de Trabalho de Área Temática (GTAT) ^Estratégias Institucionais ^+^Grupos de Trabalho ^Estratégias Institucionais ^
 |[[Plano_01|Aquisições e/ou Contratações]]|Atualizar continuamente a infraestrutura tecnológica, de maneira a desenvolver e fornecer produtos e serviços de TIC de acordo com as necessidades institucionais| |[[Plano_01|Aquisições e/ou Contratações]]|Atualizar continuamente a infraestrutura tecnológica, de maneira a desenvolver e fornecer produtos e serviços de TIC de acordo com as necessidades institucionais|
 |[[Plano_02|Desenvolvimento de Sistemas]]|Projetar novas soluções de TIC, com foco na expansão do Sistema Cobalto, aplicando o uso de estratégias inteligentes, tanto no segmento administrativo quanto no acadêmico| |[[Plano_02|Desenvolvimento de Sistemas]]|Projetar novas soluções de TIC, com foco na expansão do Sistema Cobalto, aplicando o uso de estratégias inteligentes, tanto no segmento administrativo quanto no acadêmico|
start.1671015937.txt.gz · Última modificação: 2022/12/14 08:05 por fpmr